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校长履新应有"先后有序"思维

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摘要 何义田在《中小学管理》2016年第10期撰文指出,新校长到一所学校履职要保持四种"先后有序"思维视角:一是先看背景后看远景。校长到新学校任职必然要规划学校的发展愿景,但在此之前,应先走进它的背景、发展历程,从中寻找学校发展的基因。二是先找亮点后找缺点。这是校长对学校优秀传统积极关注与继承的表态,
出处 《福建教育》 2016年第46期6-6,共1页
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