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不守则,无以立——谈学生规则意识的培养——为什么要对孩子进行规则教育
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1
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摘要
策划人语:“中国式”过马路、景区的“到此一游”、插队等现象屡见不鲜,人们不守规则的行为不断地刷新新闻的页面。无论是做坏事妄想逃脱惩罚,还是希望“馅饼落在头上”都有一种侥幸心理,就是不想花工夫遵守规则,企图走捷径。
出处
《福建教育》
2016年第48期10-12,共3页
关键词
规则教育
孩子
培养
意识
学生
侥幸心理
遵守规则
中国式
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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