融合法治·培育人文·自主建构——对教科版《道德与法治》教材教学实施的思考

为贯彻落实党的十八届四中全会关于将法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程的要求,从2016年起将义务教育小学和初中起始年级的《品德与生活》《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。因此,教育科学出版社依据《青少年法制教育大纲》（以下简称《大纲》）和《义务教育品德与生活课程标准》（2011年版）对《品德与生活》进行了教材名称和内容的修改,