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校园心理剧人物和情节的创设
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摘要
揭示与解决心理问题是校园心理剧的核心,校园心理剧的内容要能够充分地揭示心理困惑与冲突。本文基于校园心理剧的内涵与特点,结合实践探索,从实操层面,对校园心理剧演出内容所涉及的人物设置和情节处理的相关问题进行了详细的阐述。
作者
李玉荣
机构地区
大连教育学院
出处
《中小学心理健康教育》
2016年第23期17-20,共4页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
校园心理剧
人物设置
情节设置
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2016年 第23期
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