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实施家校联动模式 推进农村小学心理健康教育
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摘要
浙江省台州市椒江区下陈街道中心小学通过实施家校联动模式,探索建立“四个体系”工作方式,采用“大小结合”方法,即大范围普及和小范围实施相结合的方法开展心理健康教育工作,取得了显著的效果。
出处
《中小学心理健康教育》
2016年第23期F0003-F0003,共1页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
心理健康教育工作
农村小学
中心小学
椒江区
台州市
浙江省
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2016年 第23期
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