期刊文献+

高等数学课堂教学方法探讨

下载PDF
导出
摘要 高等数学课堂教学要抓住课程的特色,精讲多练,采用启发式教学引导学生创新思维,从而不断提高学生的学习兴趣,实现良好的教学效果。
作者 王庆春
出处 《甘肃科技》 2016年第22期79-80,共2页 Gansu Science and Technology
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部