整合DIS与自制教具 优化物理实验教学

本文通过DIS数字信息系统与教师自制教具教学资源的深度整合，以实验探究的教学策略，显性化研究物理现象、定量化建构物理概念、可视化建立物理规律，优化了实验教学，提高物理教学的有效性。