人际功能与慕课时代金融英语对复合型人才培养的探究

基于韩礼德系统功能语法中的人际功能理论——言语角色与言语功能,探讨慕课环境中金融英语教学、言语角色与言语功能这两个层面是如何承载金融英语教学信息的传递,以及这种信息传递过程中思维模式的映射机制与评估能力,有利于金融英语专业课程的教学和探究,以期慕课时代的金融英语教学对外语教学、培养复合型人才有指导、示范的作用。