议程设置理论视阈下高校官微育人功能探析

2015年3月,李克强总理在政府工作报告中首次提出"互联网+"行动计划。"互联网+"是将互联网作为当前信息化发展的核心与工业、商业、金融业等服务业的全面融合,"互联网+教育"的思维方式也将给传统的教育模式带来新的革命。在这种背景之下,加之微信公众平台的井喷式发展,高校官微的运营使得高校在育人平台上又多了一个新的载体和抓手。本文在传播学议程设置理论的视阈下,探析高校官微的议程设置对于育人功能的积极作用,同时以现存的问题为导向,为高校官微的议程设置提供策略。