“互联网+地理课堂教学”的尝试与思考

2016年4月，“‘互联网＋教育’下多种教学模式全国探究研讨会”在清华大学附属中学举行。来自全国的多位教师精心准备，在同课异构的模式下，展现了互联网在教育教学方式中的创新与变革。笔者有幸代表清华大学附属中学地理组展示了一节地理课，内容为高中《地理》（中图版·必修2）第二章第三节“地域文化对城市的影响”。这一过程促使笔者就现代互联网技术对今后地理课堂教学形式和学生学科素养培养产生的影响形成了新的思考。本文中，笔者就整体教学构思、应用互联网技术产生的效果及其推广价值做一阐释，与大家分享。