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关注教师培训的真需求
被引量:
7
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摘要
在教师培训工作中,“以教师为本、按需施教”“注重培训前的调研工作,有针对性地设计培训方案,开展培训工作……”已成为共识。但接受培训的教师的需求点到底在哪里?调查问卷和访谈的结论不一定能代表教师的真正需求。
作者
王晓云
机构地区
北京市燕山教研中心
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2016年第12期97-97,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
教师培训工作
以教师为本
按需施教
调查问卷
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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2016年 第12期
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