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问题教学在士官教学中的应用与实践 被引量:1

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摘要 针对士官特点和教学中出现的问题,在课堂教学中开展了问题教学的研究与探索。实践证明:通过巧妙设疑、适时引导、把握互动及直观教学等环节能激发士官学员的问题意识,提高发现问题、解决问题的能力,取得较好的教学效果,提高人才培训质量。
作者 张琳
出处 《科技视界》 2016年第27期294-294,共1页 Science & Technology Vision
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