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坚持德育均衡发展促进德育优质高效

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摘要德育优质均衡发展是一种发展目标,一种境界,一种理想,是一种教育发展过程,更是符合我国当前基础教育现实需要的发展策略,是教育改革与发展的基本价值取向.因此,实现德育优质均衡发展需要从学校实际和学生需求、学生成长成才出发,整合教育资源,着眼于促进学生的全面发展,培养学生终身受益的素质,为学生的终身可持续发展奠基.

作者杨先灵

机构地区四川省广安第二中学校

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2016年第12期14-15,共2页

关键词均衡发展德育教育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2016年第12期

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