基于“任务驱动”模式的会计课程教学设计被引量：2

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摘要 "任务驱动"教学模式被认为是培养高职院校学生实践应用能力的重要手段和有效途径,文章在高职会计课程中尝试"任务驱动"模式进行教学设计,以期为培养社会所需要的应用型人才营造理想的教育平台。

作者徐玉

机构地区常州开放大学

出处《中国管理信息化》 2016年第23期221-223,共3页 China Management Informationization

关键词高职任务驱动模式教学设计

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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