期刊文献+

艺术类大学生创新思维培养路径探究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 创新思维是艺术类大学生创新能力的培养关键。文章针对艺术类大学生在思维定式与惯性上的创新瓶颈问题,提出艺术类大学生发散思维、联想思维和置换思维的培养路径。并由此指出艺术类大学生创新思维培养的大众化与构建全民性"习得"设计行为对设计教育的现实意义。
作者 池宁骏
机构地区 西安科技大学
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2016年第12期64-65,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金 陕西省教育厅科学研究项目"基于TRIZ探索产品置换设计方法"(14JK1444)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献18

  • 1Nam Pyo Suh.公理设计-发展与应用[M],北京:机械工业出版社,2004.
  • 2汤姆·凯利,乔纳森·利特曼.创新的艺术[M].北京:中信出版社,2010.
  • 3谢友柏.现代设计理论中的若干基本概念[J].机械工程学报,2007,43(11):7-16. 被引量:32
  • 4宋应星.天工开物[M].钟广言注释.广东:广东人民出版社,1976.
  • 5Van Doesburg Theo, Van Eesteren Comelis. The manifesto V of group De Stiff: Towards a collective construction [J]. L' Effort Modeme Bulletin, 1924(9): 15-16.
  • 6Pahl Gerhard, Beitz Wolfgang, Feldhusen J6rg, et al. Enginee- ring Design: A Systematic Approach [M]. London: Springer- Verlag London Limited, 2007.
  • 7Jensen Torben Elgaard, Andreasen Mogens Myrup. Design meth- ods in practice: Beyond the ' systematic' approach of Pahl & Be- itz [C]// Proceedings of the 1 lth International Design Conference DESIGN 2010. Cavtat- Dubrovnik, Croatia, 2010.
  • 8Alexander Christopher. Notes on the Synthesis of Form [M]. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1964.
  • 9Jones John Christopher. How my thoughts about design meth- ods have changed during the years [J]. Design Methods and The- ories, 1977, 11(1): 45-62.
  • 10Cross Nigel. Designerly ways of knowing: Design discipline versus design science [J]. Design Issues,2001, 17(3): 49-55.

共引文献13

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部