中国大学生理想二语自我与应该二语自我量表的编制

本研究对5所高校的大二学生进行了问卷调查,通过因子分析和信度分析,编制了有较高效度和信度的中国大学生理想二语自我量表和应该二语自我量表。理想二语自我量表包含理想二语交际者、理想二语学习者和理想二语媒体使用者三个维度;应该二语自我量表包含满足他人期望和避免负面评价两个维度。理想二语自我量表的理想二语学习者维度与应该二语自我量表的两个维度显著正相关。这两个量表反映了中国大学生理想二语自我与应该二语自我的特点。