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“数学广角——集合”教学设计

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摘要 教学内容：人教版数学三年级上册104～107页。 教学过程： 一、激趣引入，初步感知“重复” 1．在队伍中从前往后数小明排在第5个，从后往前数小明排存第4个，这排队伍一共有多少个小朋友？
作者 吴菊莲
机构地区 禄丰县金山小学
出处 《云南教育（小学教师）》 2016年第12期34-35,共2页 Journal of Yunnan Education
关键词 教学设计 数学 集合 三年级上册 教学内容 教学过程 “重复” 人教版
分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献
云南教育（小学教师）
2016年 第12期

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