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少儿舞蹈“阴盛阳衰”的成因及对策研究

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摘要本文通过问卷调查,对南宁市3—16岁参加舞蹈学习的少儿性别及学习目的进行研究,分析当前少儿舞蹈学习＂阴盛阳衰＂局面的成因,并提出相应对策.

作者石恩

机构地区广西妇女儿童活动中心

出处《广西教育》 2016年第41期9-11,共3页

关键词少儿舞蹈阴盛阳衰成因对策

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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广西教育

2016年第41期

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