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浅析分类思想在初中数学教学中的应用

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摘要分类讨论思想在概念教学和解决问题中能起到非常重要的作用.本文从分类讨论思想在教学中的现实意义、应用原则以及具体应用进行分析,提出了具体可行的教学策略.

作者梁宪媚

机构地区玉林市民族中学

出处《广西教育》 2016年第41期24-25,共2页

关键词分类思想初中数学课堂应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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广西教育

2016年第41期

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