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以“人本化”管理模式促学校高效运行

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摘要在学校常规管理工作中,只有教师以热情、主动负责的态度,自觉地贯彻执行学校管理制度和决策时,学校的办学理念才能真正得以实现,学校教育教学工作才能得到高效运行.本文阐述了＂人本化＂的管理对教学质量提升的促进作用.

作者潘燕飞

机构地区贵港市平南县平南镇中心小学

出处《广西教育》 2016年第41期57-58,共2页

关键词人本化管理模式管理制度学校管理者

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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广西教育

2016年第41期

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