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浅谈语文课堂导入艺术——以《春》教学为例

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摘要新课程改革倡导采用多种教学手段激发学生的学习兴趣,使学生由被动的接受者转变为主动的学习者、实践者.课堂导入也需要采取多种形式.本文以《春》课堂教学为例,对语文课堂的导入艺术进行探讨.

作者吕文红

机构地区玉林市福绵区樟木镇第一初级中学

出处《广西教育》 2016年第41期76-76,共1页

关键词语文课堂导入艺术《春》

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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广西教育

2016年第41期

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