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日本拟加强对障碍儿童的通级指导

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摘要 为进一步充实对普通学校在籍障碍儿童的教育,日本拟在公立中小学增加890名专职教师,对在籍障碍儿童进行通级指导。通级指导就是对普通学校中在籍的障碍儿童进行特殊教育指导,并设置专门的特殊教育课程。
出处 《广西教育》 2016年第48期13-13,共1页
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