浅谈目标导向的初中地理教学设计

初中地理学科教学目标明确与否将直接决定教学设计的合理程度。“地理教学”与“传授地理知识”存在着很大的差别，主要表现在对学生学习兴趣和学习方法以及学科情感等方面的关注度。教师应该走出传统教学模式的负面影响，结合教学实际，将教学目标与教学设计联系起来，从而提高教学质量。