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高中语文教学生活化策略
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摘要
生活是一个大舞台,生活是知识的源泉。语文教师要善于捕捉生活,在教学中要活用社会生活的事例,丰富课堂教学内容;充分利用好生活语言,用通俗、幽默、简练、含蓄的语言吸引学生,提高课堂教学效率,让学生能够健康快乐地学习、生活。
作者
张圆
机构地区
江西龙南中学
出处
《中学教学参考》
2016年第33期9-9,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中语文
生活化
教学内容
教学语言
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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