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如何打破初中英语课堂无声现象
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摘要
初中英语口语教学的重要目标是引导学生加强对英语的应用,提高学生的口语表达能力和语言运用水平。但是目前存在的无声现象是英语教学的薄弱环节。对此,英语教师要努力改变这一现状,着重锻炼和提高学生的口语表达能力,从而满足学生语言能力发展和社会发展的需要,全面优化和创新口语教学策略,让每一位学生都能大胆说英语。
作者
孙网定
机构地区
江苏高邮市汤庄镇沙堰初级中学
出处
《中学教学参考》
2016年第33期36-36,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语口语
课堂
无声现象
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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