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英语教学中对学困生的帮扶
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摘要
学困生普遍存在,大多数是由于环境和教育失误等多种因素造成。教育要面向全体学生,因此,学困生的帮扶转化迫在眉睫。对于英语学习有困难的学生,英语教师应更尊重、信任、爱护和表扬。
作者
黄周利
机构地区
江苏启东中等专业学校
出处
《中学教学参考》
2016年第33期119-119,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
爱
英语
学困生
帮扶
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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