例谈小学数学合作学习时机的把握

为了避免合作学习的低效率和形式化，真正发挥合作学习在提高课堂教学效率的作用，很多教师都进行了多方面的思考与尝试。其中，准确把握合作学习的时机，能够更好地培养学生的合作精神，提高合作效率。因此，选择恰当的合作学习契机就成为优化和改进合作学习的重要突破口。