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初中语文探究性阅读教学策略研究

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摘要 阅读是语文学科的重要学习内容。它是一项比较复杂的脑力活动,受到学生个性、智力水平、语言基础、兴趣等因素的影响。随着我国教育事业的发展,在语文教学中,教师逐渐打破了传统的授课方式,开始创新教学方法,提高教学效率,培养学生的综合能力。
作者 伍世曦
机构地区 玉林市第三中学
出处 《广西教育》 2016年第37期36-37,共2页
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