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提高英语口语教学水平的策略
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摘要
目前,英语口语教学已成为课堂教学的重要组成部分。然而,笔者通过实际调研发现,基于语言环境的特殊性导致很多学生仍然对口语充满“恐惧感”,再加上教师的教学方法还停留在传统的领读和背诵上面,使得口语教学的效率并不高。下面,笔者以人教版英语七年级下册“How do you get to school”一章为例,简述提升口语教学水平的一些策略。
作者
伍淼燚
机构地区
玉林市玉州区南江第一初级中学
出处
《广西教育》
2016年第37期63-63,共1页
关键词
口语教学
初中英语
策略水平
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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