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高职院校会计课程多元化改革探究
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摘要
本文分析现行高职院校会计课程教学中存在的问题,从理论教学及考核多元化、实践教学多元化和实践考核多元化等三方面提出多元化改革的具体实施方案。
作者
李思静
机构地区
广西金融职业技术学院(广西银行学校)
出处
《广西教育》
2016年第39期70-71,共2页
关键词
高职
会计课程
多元化改革
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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广西教育
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