案例教学法在妇产科护理学教学中的应用

本文阐述在妇产科护理学课程中,将2012级护理专科4个班随机分为实验组和对照组,实验组采用案例教学法,对照组采用传统教学法;以期末考试成绩比较教学效果,通过问卷调查,了解学生对案例教学法的认可情况。结果发现,案例教学法能够提高学生的期末考试成绩,实验组学生的选择题、简答题和案例分析题分数均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。