期刊文献+

各版医学统计学教材存在异议之刍议

下载PDF
导出
摘要 教材是知识的载体,是教师传授知识的范本,具有理论性、知识性和规范性等的特点,其不同于一般的读物,应精益求精、一丝不苟。一句之差,一字之差,甚至一个标点的谬误,往往失之千里。医学统计学是医学院校医学教育过程中的一门重要的专业基础课程,卫生统计学是预防医学专业的主干课程,两门课程都是应用概率论与数理统计的原理和方法研究各自领域内的数据收集、整理和分析的应用科学。
出处 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2016年第6期1085-1087,共3页 Chinese Journal of Health Statistics
基金 山东省研究生教育创新计划资助项目(SDYY11100) 滨州医学院课程与教学方法改革研究立项项目(JYKT201258)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部