摘要
实施"辅导员在职攻读博士学位专项计划",是教育部推进高校辅导员队伍专业化建设的重要措施。该计划自实施以来取得较好成效,但也存在一些问题。应坚持选拔标准、强化过程培养、提供政策保障、规范约束机制,进一步完善辅导员博士培养计划,提高培养质量,使其毕业后在工作、科研上发挥更大作用,成为大学生思想政治教育的高层次专门人才,增强辅导员职业的显示度和社会认同,提高辅导员队伍专业化建设水平。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第11期93-96,共4页
Studies in Ideological Education
基金
教育部2016年度人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)立项课题"‘高校辅导员在职攻读博士学位专项计划’对辅导员队伍专业化建设影响研究"(项目编号:16JDSZ3014)
福建师范大学2015年大学生教育管理立项课题阶段成果