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如何促进英语后进生的学习
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摘要
在英语教学中,英语基础及其水平尚未达到教学要求的所谓“后进生”,不仅大有人在,而且较之其它学科更为突出和严重。要提高英语教学质量就先要激发这些后进生学好英语。
作者
许志
机构地区
深圳市布吉高级中学
出处
《师道(教研)》
2016年第11期57-57,共1页
关键词
英语后进生
英语教学质量
学习
“后进生”
教学要求
英语基础
学好英语
学科
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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