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能力教育(CBE)教学模式在园林技术专业教学中的实施方法与效果
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摘要
以园林专业教学为例,分析在能力教育教学思想的指导下,园林技术专业实施能力教育教学模式的效果。对该模式在教学中的实施方法及过程进行详细分析和归纳,并与传统教学相比较,对其优缺点做出客观的评价分析。
作者
吴姝菊
彭一良
王好友
滕祥金
张晶红
机构地区
哈尔滨师范大学生命科学与技术学院
出处
《林区教学》
2016年第12期5-6,共2页
Teaching of Forestry Region
基金
哈尔滨师范大学教改项目“‘两强一新’园林紧缺应用型人才培养模式的改革探究”(2014/12—2017/12)(X2015-4-002)
关键词
CBE
能力教育
园林技术
教学方法
教学效果
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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林区教学
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