摘要
学校广泛运用了以网络和多媒体为核心的课堂教学手段,“信息化与课程教学相融合”成为各类学校教学改革的新主题,信息化教学方式要求任课教师恰当地使用信息化技术进行课程教学,以实现课堂教学效率与质量的提升。小学语文课程教学融入信息化技术手段,课堂教学就可以营造灵活、主动的学习情境,有效培养小学生的认字乐趣与能力,有效训练学生理解课文句子的能力,有效培养学生的阅读能力,使小学语文课堂教学实现“特色”“高效”的教学目标。
出处
《林区教学》
2016年第12期36-37,共2页
Teaching of Forestry Region