谈初中语文预习习惯的培养

教给学生正确的预习方法，培养良好的预习习惯，是语文教学过程中的重要一环。如何培养学生预习习惯呢？首先教师要明确预习要求，给学生指明预习方向；然后通过实践训练培养学生的独立预习的能力，引导学生掌握“圈、点、批、注”记号法和“查、读、思、问”的四步法。最后再通过赞赏鼓励，激励学生自觉主动预习，养成良好的预习习惯。