信息化资源在翻转课堂中的运用研究

以"数字频带调制技术"课堂教学为例,从教学分析、教学策略、教学过程、教学反思四个方面,具体说明信息化资源在教学主体翻转课堂中所起到的作用。教学分析中指明了项目和教材选取的依据,根据学情分析制定不同的教学目标,从而确定教学重难点;教学策略则具体说明了在教学模式、学习平台、教学方法、教学评价、教学拓展等环节上如何运用信息化资源,分析阐述信息化资源在未来翻转课堂中发展的方向;教学过程则对"数字频带调制技术"课程进行情境再现;在教学反思中分析了信息化翻转课堂对教师的要求以及给学校发展带来的影响。