摘要
本研究聚焦数字化环境下大学英语写作教学,借助优质的在线写作自动批改平台——句酷批改网,探索将自动作文评价系统应用于大学英语写作教学的模式,并采用定量和定性分析相结合的方法,对自动评价系统在大学英语写作教学中的运用进行实践检验,探析新型写作教学模式的教学效果。
出处
《开封教育学院学报》
2016年第11期110-111,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
2015年辽宁省教育科学"十二五"规划立项课题"自动评价系统在大学英语写作中的应用研究"(项目编号:JG15DB026)