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提升语文有效教学的思考
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摘要
新课程改革背景下,如何建立高效课堂已经成了语文教师的重要探讨内容。在这个过程中,教师需要不断优化和改进教学方法,把以教师为主体的语文课堂教学转变成以学生为主体的教学模式,从以往单方面传授转变成指导学生自主探究和发展的教学形式,进而促进课堂教学效率的提高。
作者
刘菊萍
机构地区
张掖市甘州区上秦镇中心学校
出处
《文教资料》
2016年第26期40-41,共2页
关键词
小学语文
有效教学
教学思考
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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