循序渐进,感受语文的文体之美

小学语文文本中包括各种文体的文章，作为教师，应该把培养小学生的文体意识融入语文教学的各个环节。不同文体的文章，传递着不同的信息和含义，因此要想有效开展阅读教学，提高学生的阅读理解能力，必须培养学生的文体意识。本文笔者结合自己的教学从五个方面谈谈颇有成效的做法。