先学后教,培养学生语文自主学习能力

在新课程理念下，语文课堂须以学生为主体，尊重学生个体体验，培养学生自主学习能力。“先学后教”语文教学模式做了一定的尝试。对学生语文自主能力的形成有较好的收效。