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浅析课堂提问艺术在小学语文教学中的有效性策略
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摘要
教学是一门艺术,是提高学生素质、培养学生能力的一种技能。课堂提问是活跃课堂氛围,提升教学质量的重要手段,是老师和学生间最直接的情感对话,也是最能反映学生性格特征的一项活动,在小学语文教育中发挥着越来越重要的作用。近年来,面对家长对教学任务的重视和对课堂气氛的关心,教师将课堂提问作为教学策略,有针对性地提高在小学语文教学中的课堂提问艺术是非常必要的。
作者
王一波
机构地区
浙江省慈溪市新浦镇中心小学
出处
《课外语文(下)》
2016年第11期46-46,共1页
关键词
教学状况
课堂提问
有效性策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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