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小学语文课堂教学中的增效减负策略浅析
被引量:
2
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摘要
教育体制的变化,使得小学教育发生着根本性的改革,并经过长时间的发展,新型教学体制在小学教育中取得了优异的成效。有相关调查数据显示,在小学教学中,增效减负教学理念的运用,能够有效地提高课堂教学质量,促进学生的全面发展,基于此本文以小学语文学科为例,对课堂教学中对增效减负的具体应用进行详细分析,意在提高小学教育绚整体水平。
作者
张天
机构地区
宁夏固原市彭阳县红河镇常沟小学
出处
《课外语文(下)》
2016年第11期51-51,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
增效减负
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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