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情景教学在初中语文写作教学中的运用
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摘要
阅读教学和写作教学占据着初中语文教学的“半壁江山”。尤其是写作教学,更是培养学生语文综合素养和综合能力的重要途径,同时写作教学也为学生阅读能力的发挥提供了“用武之地”,对促进其语言的组织能力和掌握等都大有助益。为此,研究初中语文写作教学意义深远。本文基于新课程改革背景,从情景教学的角度出发,探讨情景教学在初中语文写作教学中的具体运用。
作者
杨春生
机构地区
江西省余干县石口中学
出处
《课外语文(下)》
2016年第11期58-58,共1页
关键词
初中语文
情景教学
写作教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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