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如何提升小学语文课堂教学效率初探
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摘要
“以学生为主体,把学习的主动权交给学生”,这是在新课程标准中指出的核心的目标之一。而“如何在课堂教学中,为学生主动、自觉地参与学习创造条件,提升课堂教学效率”,则是课堂教学的重点研究课题。激发学习兴趣、引导学生善思多问、以反馈信息提高效率,是行之有效的课堂教学方法。
作者
梁杏汝
机构地区
广东省清远市清新区第三小学
出处
《课外语文(下)》
2016年第11期63-63,154,共2页
关键词
小学语文教学
教学效率
积极性
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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