放·读·比——例谈群文阅读教学策略

群文阅读，就是把一组文章以一定的方式组合在一起，加以阅读教学。将一组文章按一定要求放在一起，通过教师精选的文本分析探究；群文阅读还可以不同的议题为组，一起品读文本，将阅读和写作紧密联系起来，读中练，练中求发展，就能有效推动学生语文能力和语文素养的发展；通过比手法、比语言、比表达，学生轻易就能发现文章的结构特点，文章采用了什么样的表达方式。我们可以抓住多篇文章之间的差异，让学生在比较阅读中真正习得并内化这种能力。