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浅谈初中语文朗读教学弱化现象及应对策略研究
被引量:
4
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摘要
本文简单分析了朗读在初中语文教学中的作用,明确现阶段初中语文教学中朗读弱化的表现及原因,提出相应的解决措施,力求为初中语文教学改革提供有效的参考。
作者
周风华
机构地区
江西省上饶市上饶县第六中学
出处
《课外语文(下)》
2016年第11期74-74,共1页
关键词
初中语文
朗读教学
应对措施
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
2016年 第11期
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