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谈开展小学语文课外阅读的有效途径
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摘要
阈读是提高学生素质的有效途径。在小学语文教学中,我们可以尝试开设课外阅读课,与家长一起指导学生有效开展课外阅读,让学生多读书,读好书,以此来拓展学生的视野,陶冶学生的性情,润泽学生的心灵,全面提高学生的语文素养,为终身学习奠定基础。
作者
陆昀
机构地区
江苏省苏州工业园区东沙湖学校
出处
《课外语文(下)》
2016年第11期106-106,共1页
关键词
小学语文
课外阅读
途径
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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