优化语文实践性作业的小策略

作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,它是教学的基本环节,有助于所学知识的巩固、升华,有益于技能、智力和创造才能的发展,是提高学生素质的重要载体,它与语文课堂教学、课外活动一起构成了完整的语文教学体系。然而,现在学生的语文作业形式大多内容枯燥、要求划一、评价单一,应试训练色彩浓厚,导致作业的实效性差,不利于学生语文素质和综合素质的培养。